|记者 杨名 见习记者 杨丽竹

银杏炒鸡丁、平菇炖豆腐、三宝焖鸡翅……近日，春晖小学校园里香气四溢，学生们正在开展一项独特的课程——生态劳动教育课。

大家以中草药为食材，结合二十四节气，烹饪出一道道令味蕾狂欢的美食。“我们班带来的是冬瓜鸡蛋汤，它的名字叫做‘喝了就棒棒汤’，加入了冬瓜、鸡蛋、枸杞、花菜这4样食材，可以暖胃醒脾。”501班同学叶梓涵兴奋地介绍着，美食摊前引来了不少“食客”的驻足。

这就是学校打造的二十四味生态劳动实践课程。“让学生们跟随节气学习文化，烹饪药膳美食，将传统文化与生态劳动教育相融合，学会生活技能的同时体验劳动带来的快乐，塑造阳光心态。”学校教科室副主任凌文飞介绍，一直以来学校依托中医药文化，努力打造出中医药项目特色课程，同时也利用有限资源，为学生生态劳动教育创设条件。

在“归田园”生态实践基地，每班认领一块菜地，进行日常的浇水、捉虫、施肥等养护管理，定期举办采摘节，分享劳动成果。“百草园”里，学校引进了多种中草药植物，让学生亲自种植，观察中草药“从种到用”的过程；依托两园，今年老师们精选项目主题，开启了10月“喜挖红薯庆丰收”和“秋菊摇曳喜丰收”项目式学习，让学生们在校园里感受丰收的喜悦，在活动中品味劳动的美好。此外，学校还与浙江凯润药业、曲溪中草药种植基地、陆有仁中草药博物馆等研学基地建立长效机制，开发劳动教育研学课程。

“劳动是一个付出的过程，是一个实践的过程，更是面向真实问题的探索。”学校党支部副书记高丹霞说，作为一所城区学校，在“双减”下，如何做好、做实劳动教育，并做出特色，一直是学校思考和实践的课题。例如，设立劳动月、打造劳动教育核心团队、拓展特色课程群……目前，学校通过继承与创新，设计学校生态劳动清单，构建生态劳动微课，利用“二十四味”打造家校社一体的生态劳动等活动。